IT i skolen

En blog om it, læring, didaktik og uddannelse


Skriv en kommentar

Filmlinjen.dk – undervisningsforløb til mindre filmproduktioner

20120907-192649.jpg

Filmlinjen.dk tilbyder et færdigt undervisningsforløb målrettet mindre filmproduktioner. Station Next står bag Filmlinjen.dk der er et online-værktøj til praktisk filmproduktion i skolen

Filmlinjen.dk er et gratis webbaseret produktionsværktøj til praktisk filmproduktion. Hidtil har værktøjet været rettet imod at håndtere større filmproduktioner. Men nu tilbyder Filmlinjen.dk et fuldt planlagt undervisningsforløb til mindre filmproduktioner i folkeskolens 7.-10.-klasser.

For at holde produktionstiden nede springes ide- og manuskriptskrivningsfasen over. Der tages i stedet udgangspunkt i et manuskriptoplæg – et såkaldt “nulmanus” – hvor eleverne ikke skal finde på hele historien, men inspireres til at træffe en række afgørende valg om location, karakterer, rekvisitter m.m. Det gør, at ikke to film bliver ens, selvom udgangspunktet er det samme.

Der er en række pædagogiske muligheder ved at springe ideudviklingsforløbet over. Producer Torben Larsen fra Station Next, der står bag Filmlinjen.dk, udtaler:

“Dels fokuserer det indsatsen omkring den praktiske del af filmproduktionen, forstået som arbejdet med filmmediet og dets virkemidler, altså billedfortælling, lydside, instruktion, skuespil, scenografi, kostumer og klipning. Dels er det kort og overskueligt – man kan typisk lave en filmproduktion på to dage eller fem-seks moduler á to lektioner.”

Læs mere og find lærervejledning, elevark, artikler, videoer m.m. her

Til dem, der gerne vil skridtet videre og udvikle deres egne fortællinger eller arbejde med lidt større filmproduktioner, tilbyder Filmlinjen.dk et omfattende ideudviklingsmodul og stor fleksibilitet, hvis du selv vil sætte dit filmhold og bestemme arbejdsopgaverne.

Filmlinjen.dk er gratis at bruge for alle.

Reklamer


Skriv en kommentar

Socrative – genialt afstemningssystem

20120315-200959.jpg

Stil spørgsmål, gør eleverne nysgerrige, lad dem svare og se resultatet af besvarelserne her og nu.

Til vores SmartBoards har vi et afstemningssystem, men det er besværligt at bruge og ikke lige ved hånden i alle timer.

Hvorfor ikke bruge noget der aldrig er langt væk, nemlig elevernes egne smartphones?

Eleverne kan besvare spørgsmålene anonymt eller med navn. Resultatet kan følges direkte og evt. downloades i et Excel regneark.

20120315-201247.jpg

Læreren får tildelt et værelse med et nummer og i dette værelse kan han oprette en multiple choice-test eller en ”short answer” test. Når eleverne skal svare, skal de logge på dette værelse og kan så begynde at besvare spørgsmål mm. Læreren eller klassen kan så følge med hele vejen.

Elevdelen virker fint på smartphone, tablet eller pc og er nem at gå til.

Til både lærer- og elevdelen er der dedikerede apps i AppStore.

Teacher Clicker – Socrative
Student Clicker – Socrative

Programmet kan også køres på en computer eller en smartphone uden app’en og uden tab af funktioner:
Lærer skal gå til t.socrative.com
Elev skal gå til m.socrative.com

Jeg forestiller mig det primært kan bruges på mellemtrinnet eller i overbygningen.

Prøv det 🙂


Skriv en kommentar

Webetik – lige til at gå til

20120313-105921.jpg

Er du interesseret i dette emne, så har EMU lavet en super god samling af undervisningsaktiviteter

http://www.emu.dk/webetik/

Alle aktiviteterne er lige til at gå til, afprøvet og gennemtænkte.

På siden findes også en lang række gode små film, der kan bruges som kickstart til emnet. Se fx denne sjove film, der handler om det, man IKKE skal sige på Facebook:

Især dokumentet her http://www.emu.dk/webetik/undervisning/skole/23_aktiviteter_30_11_11.pdf er brugbart.

23 aktiviteter til at bruge fra indskoling til udskoling til forældremødet eller derhjemme. Praktiske og teoretiske aktiviteter. Gem dokumentet i dropbox, så har du det altid lige ved hånden.

Mange af øvelserne kunne med fordel bruges i klassens tid. Fx legen Websalat (ligesom frugtsalat) – brug 10 min og sæt webetik på skoleskemaet 🙂


Skriv en kommentar

Grammatip.com

20120306-164403.jpg

Hvis du skal undervise i grammatik i danskfaget er denne side rigtig god.
Siden retter sig mod mellemtrin og udskoling.
Inden du bruger siden på din ipad, skal du over på din PC. Der logger du ind via dit Unilogin og så overfører du de klasser, du har til Mine Klasser – når du har gjort det, kan du logge af og gå over på din iPad igen.

Vælg en klasse – siden tilbyder endnu kun grammatikøvelser fra mellemtrin og op.
Vælg øvelse og gå i gang. Da siden kræver unilogin, kan du overvåge den enkelte elevs øvelser og fremgang. Dette tænker jeg især er meget brugbart i specialundervisningen.

Øvelserne på mellemtrinnet (jeg skal nok tjekke op på øvelserne til udskoling) dækker over emner som nutidsR, sammensatte ord, ligge/lægge, korte/lange vokaler, og/at, forholdsord og meget mere.
Siden kan bruges som et fint supplement til vores engangsmaterialer.

I undervisningen kan man enten lave øvelser sammen på boardet, bede en elev komme op til boardet eller lade eleverne arbejde på siden med de bærbare.

Grammatik bliver altid på en magisk måde sjovere og mere vedkommende, når det foregår online 🙂

Vi kan prøve siden gratis i en måned, derefter skal der indgåes en aftale med dem – lad os prøve det af og se om det er pengene værd.

Siden finder du her


Skriv en kommentar

History: Maps of World

20120229-193139.jpg

Står du i historieundervisningen og har brug for et kort over Europa fra 1914 eller måske fra år 912, er du interesseret i udbredelsen af de forskellige religioner i det 16. århundrede eller et kort over Romerriget i det 4. århundrede, så finder du dem og ca 400 andre kort ved at downloade History: Maps of World

History: Maps of World er en lærerig samling af historiske kort, som gør det muligt at udforske verdenskort i høj opløsning gennem forskellige perioder i historien.

App'en er gratis i AppStore
itunes.apple.com/dk/app/history-maps-of-world/id303282377?mt=8


Skriv en kommentar

Det Digitale Spejl

20120228-113910.jpg

“Det er vigtigere nu end nogensinde, at eleverne får kompetencer i systematisk og kritisk at kunne stille spørgsmål til digitale medier som meningsbærende produkter.”
Fælles mål 2009: It- og mediekompetencer i folkeskolen, faglærte 48”

Det Digitale Spejl er et undervisningsforløb om sociale medier og med Det Digitale Spejl kan du starte en konstruktiv dialog med dine elever om deres brug af nettet.
De digitale medier fylder i dag så meget for eleverne, at de er en vigtig del af deres identitet. Ved at tilmelde sig fangrupper på Facebook og blogge om deres yndlings-deltager i X-Factor tegner eleverne et digitalt spejlbillede af, hvem de er. Dette undervisningsmateriale kan hjælpe til, at spejlbilledet ikke bliver forvrænget.

Se mere på www.detdigitalespejl.dk

20120228-115248.jpg