IT i skolen

En blog om it, læring, didaktik og uddannelse


Skriv en kommentar

Inklusion på Ritalin

De elever, der nu skal inkluderes i almenundervisningen, er ekskluderet, fordi de ikke magter den fleksible folkeskole anno 2012. Nu står valget reelt mellem at ændre skolen, så også de kan være med, droppe inklusionen eller sætte hele banden på Ritalin

Læs Niels Christian Sauers blogindlæg på Folkeskolen.dk

Reklamer


Skriv en kommentar

Blogs i undervisningen

20120404-122005.jpg

Er du interesseret i web 2.0 og vil du gerne benytte nogle af de mange gode ressourcer, der findes på nettet i din undervisning, ja så er blogs en god måde.
En blog er et åbent eller lukket forum på nettet, hvor man kan dele sine tanker om et givet emne med andre.
Det er blevet sindssygt populært og nogle bloggere er blevet millionære på deres blog, fx den svenske kvinde Isabella Löwengrip

Men også i undervisningen kan en blog være en sjov måde at arbejde på. Man kunne kalde det for et virtuelt klasserum, hvor du og dine elever kan dele det, de arbejder med med hinanden og andre. På denne måde integrerer du automatisk web 2.0 i din daglige undervisning, og du giver dine elever en alletiders chance for at lære at agere på en ansvarsfuld, korrekt – og tidsvarende måde på nettet.
Oven i det vil eleverne synes det er en sjov og anderledes måde at arbejde på.

En måde at lave en klasseblog på er at følge LærIts glimrende step by step guide til skoleblogs

En anden måde er at bruge WordPress til at lave bloggen i (det er det program, som denne blog er lavet i)
Wordpress er et nemt og intuitivt program, der vil være let at gå til for de fleste – også for eleverne.

En god grund til at arbejde med blogs i undervisningen er kravet fra Faghæfte 48 om IT i folkeskolen:

Centrale begreber i det nye faghæfte bliver digital dannelse, den multimodale tekst og web 2.0. Endnu engang udfordres lærerne til at forholde sig konkret til udfordringer i et omskifteligt samfund, der afspejler nye krav til undervisningen. Det kræver ikke mindst, at skolens vejlederkorps skal være på forkant med udviklingen, så de kan inspirere til nye veje for anvendelse af såvel nye som gamle læringsressourcer, men også facilitere ændrede metodiske og didaktiske rutiner.

Prøv at se, hvad er en tysklærer har at sige om blogs i undervisningen

EMU har også en god side med inspiration for brugen af blogs i undervisningen

Ofte møder jeg kommentarer som “er det ikke for tidskrævende?” eller “hvad lærer eleverne egentlig?” men min erfaring med arbejdet med implementeringen af web 2.0 i min daglige undervisning er, at eleverne kan sindssygt meget og at det ofte kræver meget lidt introduktion, førend eleverne selv tør og kan sidde med det selv. Og de er super dygtige!
De får en fornemmelse for sprog og modtagerrettet information, som er meget nødvendig i vores virtuelle færden.

Mine elevers næste store “skriftlige opgave” bliver at lave deres egen blog eller wiki. Det er jeg sikker på, at de vil synes er både sjovt og lærerigt.
Hvis du har mod på at arbejde med web 2.0 og danskafleveringer, så læs dette indlæg

Skulle du have lyst til at prøve kræfter med dette i din undervisning, så hjælper jeg dig gerne 🙂


Skriv en kommentar

Matematik med iPad – endnu en god blog

20120221-215022.jpg

En 7. klasse fra Fredensborg skole har iPads i undervisningen og for at dele deres erfaringer med især kombinationen iPads og matematik, har matematiklæreren og eleverne i fællesskabet lavet en god blog.
Bloggen omhandler mest brugbare apps til matematikundervisningen, men er krydret med et par tips & tricks til f.eks tilslutning af keyboard til iPad samt gode grunde til at bruge iPad i skolen.

Hvis du er matematiklærer er denne side god at følge og hente inspiration fra.

http://www.matematik-med-ipad.blogspot.com/


1 kommentar

iPads can’t improve learning without good teaching – del 2

20120220-161145.jpg
Del 2 i artikelserien.

Denne gang med fokus på skrivning.
“We have to get past our obsession with the mechanics of writing, the perfect spelling,the beautifully crafted complex sentence with all the punctuation in the correct place and get children to communicate effectively, enjoying the experience and wanting to share what’s on their minds. This, finally, is where I think the iPad can have an influence, especially if we get the teaching part right.”

I artiklen er gode forslag til hvordan eleverne med hjælp fra diverse apps til iPad, kan komme fra planlægningsfasen over skrivefasen til udgivelse af tekst.

http://mgleeson.edublogs.org/2012/02/18/ipads-cant-improve-learning-without-good-teaching-pt-2/


Skriv en kommentar

Mors Apps

Mors Apps – en verden af apps til børn 20120220-160528.jpg

Mors Apps er en blog på nettet skrevet af Rikke Pal. Mor til to og skolelærer. Og så er hun super fan af iPad og apps.
Hendes side er utrolig populær, og det kan jeg godt forstå.
Hendes fokus er primært småbørn. Og så har hun en hel masse anbefalinger af apps til skolebrug.
Nogle gange lægger hun koder ud på siden, som man skal være hurtig for at få – men så kan man også få en gratis app.
Du kan også “synes godt om” Mors Apps på Facebook, så får du nyhederne hurtigere.

http://mors-apps.com/


Skriv en kommentar

Gode blogs

20120216-205456.jpg

Ligesom Christian har lavet denne blog, så er der rigtig mange andre gode blogs på nettet, der handler om undervisning.

Her får du to gode. Den ene henvender sig til engelsklærere og kommer med mange gode forslag til inspirerende undervisning. Den anden er mere generel omkring brugen af iPads i undervisningen.

Men nettet er fyldt med gode blogs….

http://111variation.blogspot.com/?m=1

jangamre.wordpress.com/2011/10/30/personlig-laeringsteknologi-en-kikk-pa-11/

Måske du selv kan finde lige netop den blog, der passer til dine fag?